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印度管理學(xué)院加爾各答（IIM Calcutta）作為亞洲頂尖商學(xué)院，每年吸引大量國際學(xué)生報考。今天咱們就嘮嘮這個項目的真實情況，手把手教你怎么申請。

先說硬性條件，本科畢業(yè)證是敲門磚，不限專業(yè)但偏愛理工科背景。三年以上全職工作經(jīng)歷是標(biāo)配，不過去年有個在孟買做IT的小伙用2年半經(jīng)驗也申上了。英語成績卡得嚴，雅思必須7.0或托福100+，差0.5分都得重考。

學(xué)費這兩年漲得猛，2024年全程要42萬盧比（約合3.8萬人民幣）。不過比起歐美動輒百萬的MBA，這個價格確實香。住宿費每月6000盧比起，自己做飯的話伙食費能控制在3000盧比。有個省錢妙招——申請助教崗位，不僅能免部分學(xué)費，每月還能拿1.2萬盧比補貼。

畢業(yè)前景方面，70%畢業(yè)生進了咨詢和金融行業(yè)。亞馬遜、麥肯錫這些大廠每年都來校招，起薪平均180萬盧比/年（約16萬人民幣）。有個學(xué)姐分享經(jīng)驗，在校期間多參加案例競賽，她就是在普華永道的商業(yè)策劃賽中拿了獎，直接拿到offer。

要說值不值得讀，得看個人規(guī)劃。如果打算在南亞發(fā)展，這個文憑絕對好使；要是想回國發(fā)展，建議搭配考個CFA之類的國際認證。有個鄭州的老哥就是這么操作的，現(xiàn)在在鄭州某投行混得風(fēng)生水起。

印度MBA畢業(yè)回國就業(yè)真實案例盤點

最近幾年，越來越多的中國學(xué)生選擇去印度讀MBA。學(xué)費低、國際化環(huán)境、英語授課是主要吸引力。但回國后就業(yè)情況如何？今天咱們通過幾個真實案例，聊聊他們的經(jīng)歷和門道兒。

案例一，從班加羅爾到杭州電商圈

“上岸人”（化名）在印度頂尖的印度管理學(xué)院（IIM）班加羅爾分校讀MBA，主修市場營銷。回國后，他瞄準(zhǔn)了杭州一家中型跨境電商公司。

“印度電商市場這幾年發(fā)展快，我在當(dāng)?shù)貙嵙?xí)時參與過促銷活動策劃，對價格敏感型消費者特別有研究。”面試時，他直接拿出在印度做的案例，如何用低成本在三四線城市推廣新品。公司當(dāng)場拍板錄用，理由很簡單——國內(nèi)電商內(nèi)卷嚴重，他的經(jīng)驗?zāi)軒硇滤悸贰?

劃重點，印度本地實操經(jīng)驗，尤其是針對下沉市場的策略，國內(nèi)中小型企業(yè)很買賬。

案例二，金融轉(zhuǎn)型，靠“人脈”突圍

小王（化名）在德里大學(xué)讀金融MBA，回國后想進投行，但發(fā)現(xiàn)學(xué)歷認可度不如歐美名校。后來他走了“曲線救國”路線，先加入一家中資企業(yè)在印度的分公司做財務(wù)分析，兩年后通過內(nèi)部推薦調(diào)回上海總部。

“印度中資企業(yè)圈其實很小，校友、同事互相推薦機會很多。有時候‘混圈子’比硬拼簡歷管用。”他說。

劃重點，如果學(xué)校名氣一般，優(yōu)先找有中資背景的企業(yè)積累經(jīng)驗，再利用跨國調(diào)動機會回國。

案例三，制造業(yè)“技術(shù)+管理”雙buff

李姐（化名）原本是汽車工程師，在印度金奈讀MBA期間，刻意選修了供應(yīng)鏈管理和工業(yè)4.0課程。回國后，她面某新能源車企時，把印度學(xué)習(xí)的案例（比如塔塔集團如何優(yōu)化零庫存）和國內(nèi)技術(shù)需求結(jié)合，拿到了供應(yīng)鏈管理崗的offer。

“印度制造業(yè)成本控制是真狠，學(xué)他們的極端降本方法，再根據(jù)國內(nèi)情況調(diào)整，企業(yè)會覺得你‘能落地’。”

劃重點，技術(shù)背景+管理知識的復(fù)合型人才，在制造業(yè)升級領(lǐng)域吃香。

接地氣的建議

1. 選校盯緊“中資合作”，比如曼尼帕爾大學(xué)、SRM大學(xué)，這些學(xué)校和國內(nèi)企業(yè)有聯(lián)合項目，實習(xí)機會多。

2. 語言別只顧英語，在印度多學(xué)點印地語基本用語，面試時提到“能協(xié)調(diào)印方供應(yīng)商”，競爭力立馬上去。

3. 實操課比理論課重要，印度MBA常有企業(yè)實地項目，比如幫小商鋪做擴張方案，這類經(jīng)歷多和面試官聊，比羅列課程名稱有用。

哪些人適合走這條路？

預(yù)算有限但想留學(xué)，印度MBA一年總費用8-12萬人民幣，性價比高。

目標(biāo)行業(yè)有“印度關(guān)聯(lián)”，比如醫(yī)藥、IT外包、大宗貿(mào)易，國內(nèi)企業(yè)需要了解印度市場的人才。

能適應(yīng)“野生”環(huán)境，印度教學(xué)風(fēng)格偏實踐，適合性格靈活、喜歡折騰的人。

最后說個冷知識，印度MBA畢業(yè)生回國后，不少人會主動考個普通話證書——畢竟在外待久了，行業(yè)術(shù)語用英文反而容易卡殼，重新熟悉國內(nèi)表達方式很重要。