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最近收到很多私信問："奧塔哥大學(xué)MBA到底難不難申？"作為新西蘭歷史最悠久的大學(xué)，奧塔哥的商科確實(shí)有門檻，但絕對(duì)不是高不可攀。根據(jù)我?guī)蛯W(xué)生申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)，只要滿足這3個(gè)硬指標(biāo)，成功率能提高80%！

第一硬指標(biāo)是學(xué)歷背景。官方說法是"本科畢業(yè)"，但實(shí)際錄取中更看重兩點(diǎn)：一是專業(yè)相關(guān)性，商科/管理類背景優(yōu)先；二是院校層次，雙非院校的學(xué)生需要均分85+。去年有個(gè)三本畢業(yè)的學(xué)員，用7年市場(chǎng)部管理經(jīng)驗(yàn)成功補(bǔ)足了學(xué)歷短板。

第二個(gè)關(guān)鍵是工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校嘴上說"建議2年以上"，實(shí)際上錄取者的平均工作年限是4.5年。重點(diǎn)考察的不是工作年限，而是管理經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量。有個(gè)典型案例：32歲的張女士在制造業(yè)帶過10人團(tuán)隊(duì)，雖然只有3年工齡，但項(xiàng)目經(jīng)歷過硬，反而比5年基層工作的人更有優(yōu)勢(shì)。

第三個(gè)必達(dá)項(xiàng)是語言成績(jī)。雅思總分6.5看似不高，但寫作單項(xiàng)必須6.0這點(diǎn)卡掉不少人。有個(gè)小竅門：如果考了多次雅思寫作始終5.5，可以轉(zhuǎn)考PTE，這個(gè)考試寫作評(píng)分相對(duì)寬松。去年有3個(gè)學(xué)員都是靠PTE過的語言關(guān)。

特別提醒注意申請(qǐng)時(shí)間線！每年3月/7月兩輪申請(qǐng)，建議提前4個(gè)月準(zhǔn)備材料。有個(gè)真實(shí)教訓(xùn)：李同學(xué)去年4月才準(zhǔn)備7月入學(xué)，結(jié)果推薦信耽誤了時(shí)間，最后被迫延期半年入學(xué)。

說到材料準(zhǔn)備，推薦信千萬別隨便找領(lǐng)導(dǎo)簽字。去年有個(gè)申請(qǐng)者讓直屬主管寫推薦信，結(jié)果對(duì)方寫的"該員工按時(shí)完成工作"這種套話，完全沒展現(xiàn)管理能力。后來我們幫他改找合作方負(fù)責(zé)人，從項(xiàng)目統(tǒng)籌角度寫推薦信，效果立竿見影。

學(xué)費(fèi)方面確實(shí)不便宜，全程約32萬人民幣。但有個(gè)省錢訣竅：如果本科是商科背景，可以申請(qǐng)學(xué)分減免，最多能省8個(gè)學(xué)分，相當(dāng)于減免3萬多學(xué)費(fèi)。去年王先生就靠這個(gè)省了15%的總費(fèi)用。

奧塔哥MBA畢業(yè)的真實(shí)通過率

奧塔哥MBA畢業(yè)的真實(shí)通過率到底怎么樣？

說到新西蘭的奧塔哥大學(xué)（University of Otago），不少想讀MBA的朋友都會(huì)關(guān)心一個(gè)問題：這個(gè)項(xiàng)目的畢業(yè)通過率到底高不高？ 畢竟時(shí)間、精力和學(xué)費(fèi)都不是小數(shù)目，誰也不想半路“翻車”。今天咱們就嘮點(diǎn)實(shí)在的，結(jié)合多方信息，聊聊奧塔哥MBA畢業(yè)的真實(shí)情況。

先擺數(shù)據(jù)：通過率到底是多少？

奧塔哥大學(xué)作為新西蘭歷史最悠久的學(xué)府之一，MBA項(xiàng)目的口碑一直不錯(cuò)。根據(jù)學(xué)校官方信息和往屆學(xué)生的反饋，整體畢業(yè)通過率大約在80%85%之間。這個(gè)數(shù)字看起來挺高，但別急著松口氣——畢竟還有15%20%的人可能因?yàn)楦鞣N原因無法按時(shí)畢業(yè)。

不過要注意，這個(gè)數(shù)據(jù)是“整體通過率”，具體到個(gè)人，還得看你的學(xué)習(xí)態(tài)度和投入程度。學(xué)校不會(huì)刻意卡人，但也不會(huì)隨便放水。用一位校友的話說：“你認(rèn)真了，畢業(yè)就不是問題；你劃水了，掛科補(bǔ)考也可能追不上。”

為什么有人通不過？

奧塔哥MBA的課程設(shè)置比較務(wù)實(shí)，側(cè)重商業(yè)實(shí)踐和案例分析，但學(xué)術(shù)要求并不低。根據(jù)學(xué)生反饋，掛科的主要原因通常集中在以下幾點(diǎn)：

1. 時(shí)間管理崩盤：很多學(xué)生是在職讀書，工作一忙就容易拖作業(yè)，最后導(dǎo)致論文或考試準(zhǔn)備不足。

2. 小組合作翻車：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目占比較大，如果組員劃水或溝通不暢，很可能連帶整個(gè)小組分?jǐn)?shù)拉垮。

3. 論文答辯踩坑：最后的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求高（通常1.5萬2萬字），且需要經(jīng)過校內(nèi)外的雙重評(píng)審，選題太飄或數(shù)據(jù)不扎實(shí)的直接被“打回”。

畢業(yè)要求到底嚴(yán)不嚴(yán)？

奧塔哥MBA的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可以個(gè)人覺得為“寬進(jìn)嚴(yán)出，但嚴(yán)得有道理”。課程總共有1216門課（根據(jù)學(xué)制不同），每門課的成績(jī)必須達(dá)到B（相當(dāng)于65分）以上。如果掛科，有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但如果補(bǔ)考不過，就得重修甚至退學(xué)。

這里有個(gè)“隱形門檻”：論文和出勤率。

論文：選題必須貼合實(shí)際商業(yè)問題，數(shù)據(jù)得自己跑調(diào)研或者找企業(yè)合作，純理論分析很難過關(guān)。

出勤率：雖然是線上線下結(jié)合的教學(xué)模式，但線下研討會(huì)和小組討論必須到場(chǎng)，缺勤超過3次就可能被警告。

學(xué)生怎么說？

采訪了幾位畢業(yè)的校友，他們的看法很一致：“學(xué)校不刁難人，但絕對(duì)不糊弄事。”

一位零售行業(yè)的中層管理者提到：“每周至少花15小時(shí)學(xué)習(xí)，趕論文那兩個(gè)月基本沒在凌晨1點(diǎn)前睡過。”

另一位創(chuàng)業(yè)的校友則說：“教授很樂意幫忙，但前提是你得主動(dòng)問。坐等別人催？那大概率要涼。”

給準(zhǔn)備讀奧塔哥MBA的建議

1. 別把“通過率高”當(dāng)免死金牌：學(xué)校給分寬松是假的，作業(yè)和考試照樣會(huì)掛人。

2. 論文早動(dòng)手：開學(xué)就琢磨選題，中期找導(dǎo)師多溝通，臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通。

3. 抱緊同學(xué)大腿：尤其是本地學(xué)生，他們對(duì)新西蘭的商業(yè)環(huán)境更熟悉，小組合作能幫你省不少力。

奧塔哥MBA的畢業(yè)率看著高，背后其實(shí)是實(shí)打?qū)嵉呐Χ殉鰜淼摹Ｈ绻阋呀?jīng)決定要讀，調(diào)整好心態(tài)，把“混文憑”的念頭扔遠(yuǎn)點(diǎn)，按部就班完成每個(gè)階段的任務(wù)，畢業(yè)證自然水到渠成。