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收到不少讀者私信問："30歲后讀MBA到底有沒有用？"作為在愛爾蘭國立大學(xué)戈?duì)栱f校區(qū)讀過在職MBA的“上岸人”，今天就跟大家掏心窩子聊聊真實(shí)體驗(yàn)。先說說大家最關(guān)心的費(fèi)用問題，這個(gè)項(xiàng)目全程下來大概需要2.3萬歐元（約合人民幣18萬），包含所有教材費(fèi)和兩次海外交流的基本開支，比國內(nèi)某些中外合辦項(xiàng)目還便宜。

課程安排特別適合在職人士，每年有3次入學(xué)時(shí)間（1月、5月、9月），采用"線上+線下"混合模式。我當(dāng)年是每周三晚上7點(diǎn)上網(wǎng)課，每月對(duì)了一個(gè)周末集中兩天線下授課。最驚喜的是疫情期間，校方把原本需要去波士頓的訪學(xué)改成了虛擬企業(yè)項(xiàng)目，照樣能參與IBM的真實(shí)商業(yè)案例。

申請(qǐng)流程比想象中簡單，重點(diǎn)看三樣：本科畢業(yè)證（不限專業(yè)）、兩年以上工作證明、英語成績（雅思6.5或托福88）。我們班上有位做餐飲連鎖的老板，專科學(xué)歷但帶著8年管理經(jīng)驗(yàn)也順利入學(xué)了。別忘了要提前3個(gè)月準(zhǔn)備材料，他們的招生辦處理速度時(shí)快時(shí)慢。

畢業(yè)設(shè)計(jì)挺有意思的，不是寫論文而是做商業(yè)計(jì)劃。我?guī)捅镜匾患覞O具店做了跨境電商方案，結(jié)果直接被老板采納，現(xiàn)在每年能多賺20萬歐元。同學(xué)里有位華為工程師更厲害，他的物聯(lián)網(wǎng)解決方案直接拿到學(xué)校創(chuàng)業(yè)基金。

要說缺點(diǎn)嘛，愛爾蘭的天氣確實(shí)夠嗆，每年10月到次年3月幾乎天天下雨。不過校區(qū)的圖書館是真舒服，24小時(shí)開放不說，還有專門的MBA自習(xí)室配咖啡機(jī)。聽說他們新增了人工智能方向的選修課，后悔自己畢業(yè)早了兩年。

愛爾蘭國立大學(xué)戈?duì)栱fMBA畢業(yè)難度大嗎？真實(shí)通過率數(shù)據(jù)

課程設(shè)置與考核方式

戈?duì)栱f的MBA項(xiàng)目學(xué)制一般為1年全日制或2年非全日制，課程涵蓋財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理、市場營銷等核心模塊。根據(jù)在讀學(xué)生分享，課程的強(qiáng)度“不算輕松”，尤其是對(duì)于跨專業(yè)或工作經(jīng)驗(yàn)較少的學(xué)生。每周需要完成大量案例分析和小組討論，期末還要提交論文或項(xiàng)目報(bào)告。

考核方式以“平時(shí)作業(yè)+考試+論文”為主，比例大約為4:3:3。作業(yè)和小組項(xiàng)目占比較大，所以平時(shí)不能劃水。考試難度中等，但要求對(duì)理論有扎實(shí)理解，且能結(jié)合實(shí)際案例分析。

真實(shí)通過率與掛科情況

學(xué)校官方未直接公布通過率數(shù)據(jù)，但從近三年校友反饋和第三方平臺(tái)統(tǒng)計(jì)來看，85%-90%的學(xué)生能按時(shí)畢業(yè)。掛科率約10%-15%，主要集中在核心課程（如高級(jí)財(cái)務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析）。不過，學(xué)校允許補(bǔ)考或重修，只要態(tài)度認(rèn)真，最終基本都能通過。

有學(xué)生提到：“掛科的人多半是因?yàn)闀r(shí)間管理出了問題，比如拖延作業(yè)，或者沒適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。” 另外，論文階段需要自主完成研究項(xiàng)目，如果選題太寬泛或數(shù)據(jù)收集不到位，可能導(dǎo)致延期。

學(xué)生怎么說？

本地學(xué)生：“課程節(jié)奏快，但教授很樂意幫忙。只要按時(shí)完成任務(wù)，畢業(yè)沒問題。”

國際生：“語言和文化的適應(yīng)期比較難，尤其是小組合作時(shí)。但只要主動(dòng)溝通，教授和同學(xué)都會(huì)支持你。”

在職讀書的學(xué)員：“兼顧工作和學(xué)習(xí)確實(shí)累，但課程安排靈活，晚上和周末上課，適合上班族。”

個(gè)人看法：難不難取決于你

從數(shù)據(jù)看，戈?duì)栱fMBA的畢業(yè)率并不低，但需要學(xué)生投入足夠的時(shí)間和精力。它的“難”主要體現(xiàn)在兩方面：

1. 學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格：論文和項(xiàng)目多多動(dòng)手應(yīng)用，光靠背書不行，必須結(jié)合真實(shí)商業(yè)場景。

2. 自主性要求高：課程進(jìn)度快，沒人盯著你學(xué)，自律能力差的人容易掉隊(duì)。

不過，學(xué)校資源很給力。圖書館、導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)、職業(yè)中心都能提供支持。一位校友個(gè)人覺得：“別指望混日子，但只要你認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校不會(huì)故意卡人。”

對(duì)了給打算申請(qǐng)的同學(xué)一點(diǎn)建議：提前了解課程大綱，練好英語寫作和表達(dá)，尤其注重案例分析能力。如果時(shí)間緊張，可以考慮非全日制，壓力會(huì)小一些。多利用學(xué)校的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，和同學(xué)組隊(duì)學(xué)習(xí)，畢業(yè)沒那么可怕。