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"讀海外MBA到底值不值？課程水不水？"作為在芝加哥洛約拉大學(xué)（Loyola University Chicago）讀完MBA的老學(xué)姐，今天就用最接地氣的方式，帶大家看看我們學(xué)校MBA項(xiàng)目的核心課程設(shè)置——看完你就明白為什么我們學(xué)校畢業(yè)生能拿北美商科圈"實(shí)戰(zhàn)派"的稱號(hào)了。

一、課表里的"三駕馬車"

我們學(xué)校的MBA必修課有個(gè)特點(diǎn)：理論永遠(yuǎn)跟著實(shí)操走。比如最出名的《商業(yè)決策模擬》課，每周都要在電腦上操作企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)。去年我們組接手模擬的醫(yī)療器械公司，光定價(jià)策略就改了18版，教授直接把真實(shí)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表甩給我們對照——這種上課方式，想打瞌睡都沒機(jī)會(huì)。

管理會(huì)計(jì)課更刺激，教授David有個(gè)外號(hào)叫"Excel魔術(shù)師"。他開發(fā)的自動(dòng)成本測算模板，現(xiàn)在還被芝加哥本地企業(yè)當(dāng)培訓(xùn)教材用。記得有次作業(yè)要我們給星巴克某門店做成本優(yōu)化方案，班里有個(gè)同學(xué)真拿著方案去應(yīng)聘，當(dāng)場拿到了運(yùn)營崗offer。

二、隱藏的"加分神器"課

很多人不知道，我們的《商業(yè)倫理與法律實(shí)務(wù)》其實(shí)是企業(yè)高管最看重的課程。去年校招季，聯(lián)合利華的面試官特意問到我在這門課的案例分析作業(yè)——當(dāng)時(shí)我們小組做的"藥品專利到期應(yīng)對方案"拿了全班最高分。這門課的考核方式很特別：模擬法庭辯論+企業(yè)實(shí)地調(diào)研，光法律文書寫作模板我就整理了23個(gè)。

要說最實(shí)用的還得數(shù)《數(shù)字化營銷實(shí)戰(zhàn)》。上課直接登錄學(xué)校買的Google Ads高級(jí)賬號(hào)，每人200美元真實(shí)廣告經(jīng)費(fèi)。我同學(xué)老王用課堂項(xiàng)目投的獨(dú)立站廣告，三個(gè)月后居然真給他帶來了跨境訂單，現(xiàn)在他副業(yè)還在用當(dāng)時(shí)做的投放模型。

三、畢業(yè)生的真心話

今年剛?cè)肼毜虑诘膶W(xué)長Jason說："現(xiàn)在做并購盡調(diào)，用的還是《財(cái)務(wù)分析與估值》課上的DCF模型模板。"這門課最狠的是期末作業(yè)——要求用同一套數(shù)據(jù)做傳統(tǒng)估值和AI估值對比，當(dāng)時(shí)全班熬夜跑數(shù)據(jù)的樣子，跟華爾街投行加班現(xiàn)場沒兩樣。

在亞馬遜做供應(yīng)鏈管理的Lily學(xué)姐更絕："《全球供應(yīng)鏈管理》課的沙盤演練，簡直是我們部門日常會(huì)議的翻版。上周開會(huì)用的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型，就是改良版的課堂作業(yè)。"

四、選課別上當(dāng)攻略

1. 避開周三早8點(diǎn)的課：芝加哥冬天的妖風(fēng)不是開玩笑的，來自佛羅里達(dá)的Mike曾創(chuàng)下連翹三周的紀(jì)錄

2. 小組組隊(duì)要趁早：商科牛人通常開學(xué)第一周就被"預(yù)定"，建議帶份個(gè)人簡歷去迎新會(huì)

3. 善用校友資源：教授會(huì)提供往屆學(xué)生的課程筆記庫，我靠這個(gè)資料庫少走了80%的彎路

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芝加哥洛約拉大學(xué)MBA申請“躲雷”訣竅：這三類人最容易拿offer

第一類：工作經(jīng)驗(yàn)“對路子”的人

洛約拉大學(xué)的MBA項(xiàng)目特別看重申請者的職業(yè)背景是否和商業(yè)管理相關(guān)。這里說的“對路子”，不是非得在大廠干過，而是你的經(jīng)歷能體現(xiàn)清晰的職業(yè)規(guī)劃，或者對某個(gè)領(lǐng)域有深入理解。

比如，你做過市場推廣，帶過團(tuán)隊(duì)完成過項(xiàng)目，或者在創(chuàng)業(yè)公司負(fù)責(zé)過運(yùn)營，這些都能加分。學(xué)校希望看到你“能把課堂知識(shí)用回工作中”。如果工作經(jīng)驗(yàn)不足，或者崗位和商業(yè)管理關(guān)聯(lián)度低（比如純技術(shù)崗且無管理經(jīng)驗(yàn)），就容易吃虧。

“躲雷”建議：

簡歷別堆砌工作內(nèi)容，重點(diǎn)寫“你解決了什么問題”“帶來了什么結(jié)果”。

如果轉(zhuǎn)行申請，提前選修商業(yè)相關(guān)課程或考取證書（比如數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理），證明你的學(xué)習(xí)意愿。

第二類：有“社區(qū)服務(wù)”基因的人

芝加哥洛約拉大學(xué)是天主教背景的學(xué)校，非常注重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。他們喜歡那些愿意為社區(qū)、團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)的申請者。簡單說，就是“別只顧著自己卷，也得關(guān)心周圍人”。

舉個(gè)例子，如果你在大學(xué)組織過公益活動(dòng)，工作中推動(dòng)過環(huán)保項(xiàng)目，或者長期參與志愿者服務(wù)，這些經(jīng)歷都能成為亮點(diǎn)。甚至業(yè)余時(shí)間幫社區(qū)策劃過活動(dòng)，也能體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感。

別上當(dāng)建議：

文書里少用“我取得了XX成績”，多寫“我和團(tuán)隊(duì)如何協(xié)作”“這件事對別人有什么幫助”。

沒有社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷？現(xiàn)在開始也不晚！比如參與線上公益咨詢，或者公司內(nèi)部的跨部門協(xié)作項(xiàng)目。

第三類：“知道自己要什么”的人

洛約拉的MBA招生官私下提過，他們最怕看到“跟風(fēng)申請”的學(xué)生。比如有人覺得“MBA能漲工資”，或者“朋友申請了我也試試”，但說不清自己為什么選這個(gè)項(xiàng)目。

相反，如果你能明確說出“洛約拉的XX課程對我職業(yè)有幫助”“我想通過校友網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入芝加哥本地企業(yè)”，成功率會(huì)高很多。學(xué)校希望招到“目標(biāo)明確且能充分利用資源”的學(xué)生。

“躲坑”建議：

申請前務(wù)必研究學(xué)校官網(wǎng)，找到課程、教授或社團(tuán)中和你目標(biāo)契合的點(diǎn)。

面試時(shí)如果被問到“為什么選我們”，千萬別回答“學(xué)校排名高”或者“地理位置好”。

額外提醒：避開這些“隱形坑”

1. 推薦信不走心：隨便找領(lǐng)導(dǎo)簽個(gè)字，不如找個(gè)真正了解你、能寫出具體例子的人。

2. 文書寫成流水賬：別重復(fù)簡歷內(nèi)容，重點(diǎn)講一個(gè)能體現(xiàn)你能力的核心故事。

3. 忽視面試細(xì)節(jié)：洛約拉喜歡“接地氣”的交流，面試時(shí)放松點(diǎn)，多聊實(shí)際經(jīng)歷，少背模板答案。

說一千，道一萬，如果你屬于上面三類人，大膽申請；如果暫時(shí)不符合，抓緊時(shí)間補(bǔ)短板。芝加哥洛約拉的申請窗口通常較長，但早準(zhǔn)備早安心。