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有同學(xué)在后臺問："?？茖W(xué)歷能申請INCAE的MBA嗎？"、"沒有雅思成績能行嗎？"。今天咱們就來嘮嘮這個中美洲"小哈佛"的MBA申請門道。先給結(jié)論：INCAE的申請要求看似簡單，實際暗藏貓膩，特別是這四類人，建議繞道而行。

第一類：工作經(jīng)驗不足3年的應(yīng)屆生

雖然官網(wǎng)寫著"至少2年工作經(jīng)驗"，但實際錄取的平均工作年限是5.2年。去年有位26歲的申請人，GPA3.8+GMAT700的成績單很漂亮，但最終被拒，招生官給的理由是："職場閱歷不足"。建議這類同學(xué)先積累2-3年管理崗位經(jīng)驗再申請。

第二類：英語半吊子選手

別看它在中美洲，全英文授課不是開玩笑的。官網(wǎng)要求雅思6.5或托福95，但實際錄取者平均雅思7.0。更關(guān)鍵的是面試環(huán)節(jié)，去年有位申請人筆試成績達標(biāo)，卻在視頻面試時把"strategic planning"說成"street planning"，直接涼涼。

第三類：職業(yè)規(guī)劃模糊黨

申請文書里寫"想要提升管理能力"這種空話的，基本第一輪就被刷。招生官更想看到具體規(guī)劃，比如："計劃通過供應(yīng)鏈管理課程，在家族企業(yè)的生鮮物流板塊推行區(qū)塊鏈溯源系統(tǒng)"。建議結(jié)合拉美市場特點來設(shè)計職業(yè)路徑。

第四類：?？茖W(xué)歷想直申的

雖然官網(wǎng)沒說必須本科，但近3年錄取的學(xué)員中，97%都有學(xué)士學(xué)位。唯一破例的是位?？飘厴I(yè)的哥斯達黎加企業(yè)家，人家?guī)е约铱Х绕放脐J進了北美市場。普通上班族要是學(xué)歷不夠，建議先讀個專升本再申請。

常見問題：

Q：需要考GMAT嗎？

A：2024年新政，工作滿5年可申請免考，但要提交商業(yè)案例分析報告。

Q：推薦信找誰寫？

A：別迷信大領(lǐng)導(dǎo)，找直接上級比找CEO管用。去年有位申請人找了市長寫推薦信，反被質(zhì)疑工作真實性。

文書準(zhǔn)備要訣：

重點突出"拉美經(jīng)歷"，哪怕只是去旅游考察過當(dāng)?shù)厥袌?。有位申請人寫了在秘魯夜市擺攤的經(jīng)歷，反而成為加分項。課程主任點評說："我們要找的是真正了解拉美的人。"

INCAE商學(xué)院MBA畢業(yè)生真實就業(yè)去向

一、行業(yè)分布：跨國企業(yè)是主力

INCAE的MBA畢業(yè)生中，超過60%的人選擇進入跨國企業(yè)。拉美地區(qū)的可口可樂、寶潔、聯(lián)合利華等公司每年都會來校招人。尤其是快消品行業(yè)，幾乎成了INCAE畢業(yè)生的"傳統(tǒng)陣地"。有個校友開玩笑說："每次去超市，貨架上擺的好像都是同學(xué)公司的產(chǎn)品。"

金融領(lǐng)域同樣表現(xiàn)亮眼。像巴拿馬的跨國銀行、哥斯達黎加的證券交易所，中層管理崗里常見INCAE校友的身影。這兩年科技公司也開始盯上這里，亞馬遜在墨西哥的分部去年就招走了8個應(yīng)屆畢業(yè)生。

二、區(qū)域流動：立足拉美，輻射全球

雖然INCAE的主校區(qū)在哥斯達黎加和尼加拉瓜，但畢業(yè)生的工作地點并不局限在中美洲。數(shù)據(jù)顯示：

約45%留在中美洲本地發(fā)展

30%前往南美洲國家（智利、哥倫比亞最熱門）

15%進入美國邁阿密、休斯頓等拉美裔聚集城市

剩下10%分散在歐洲和亞洲

有個有意思的現(xiàn)象：不少校友會先在跨國公司的拉美分部工作3-5年，然后借調(diào)去總部。比如去年有位女生從危地馬拉的可口可樂工廠，直接調(diào)到了亞特蘭大總部做供應(yīng)鏈管理。

三、創(chuàng)業(yè)群體不容小覷

大概每屆會有20人左右選擇自主創(chuàng)業(yè)。這些創(chuàng)業(yè)者有個共同特點——項目大多緊扣本地需求。比如有個畢業(yè)生開發(fā)了咖啡豆溯源系統(tǒng)，專門幫洪都拉斯的小農(nóng)戶對接國際買家；還有個團隊做了跨境支付平臺，解決中美洲國家間的匯款難題。學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)孵化器會提供6個月的免費辦公場地，這點挺實在。

四、薪資水平怎么樣？

根據(jù)2022年的校友調(diào)查：

畢業(yè)起薪平均在4.5-6萬美元/年（拉美地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)）

工作5年后普遍翻倍

進入投行或咨詢行業(yè)的能拿到8萬美元以上

不過要注意，不同國家差異較大。比如在巴拿馬工作的畢業(yè)生，薪資通常比在尼加拉瓜高出30%左右。

五、校友資源怎么用？

INCAE有個"校友導(dǎo)師制"特別實用。新生入學(xué)就會被分配兩位校友——一位是同行業(yè)的，另一位是跨行業(yè)的。有個在讀學(xué)生跟我說："上次我想了解厄瓜多爾的物流行業(yè)，導(dǎo)師直接幫我約了當(dāng)?shù)匚锪鞴靖笨偝燥垺?這種關(guān)系網(wǎng)在拉美商界特別吃得開，很多合作機會就是這么來的。

要說INCAE畢業(yè)生的競爭力，除了扎實的商科訓(xùn)練，更關(guān)鍵的是對拉美市場的深刻理解。課堂上經(jīng)常分析真實的本土案例，比如如何解決哥倫比亞的農(nóng)產(chǎn)品出口困境，或者哥斯達黎加旅游業(yè)復(fù)蘇策略。這種接地氣的教學(xué)方式，讓企業(yè)用起來特別順手。

對了說個細(xì)節(jié)：每年畢業(yè)季，學(xué)校會組織"企業(yè)開放日"。不是普通招聘會，而是直接把學(xué)生拉到企業(yè)現(xiàn)場——去咖啡種植園看供應(yīng)鏈管理，到港口學(xué)進出口實操，甚至跟著高管開項目會議。這種"沉浸式求職"的模式，大概就是INCAE畢業(yè)生搶手的原因吧。