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臺(tái)灣師范大學(xué)MBA的課程情況，特別是上班族關(guān)心的"值不值得讀""課業(yè)壓力大不大"。作為去年剛畢業(yè)的“懂行的人”，今天就跟大家掏心窩子聊聊真實(shí)體驗(yàn)。

先說(shuō)說(shuō)課程設(shè)置，總共12門(mén)必修課分成三個(gè)模塊。最硬核的是財(cái)務(wù)模塊，光《管理會(huì)計(jì)》一門(mén)課就要做6個(gè)企業(yè)案例分析，我們小組當(dāng)時(shí)熬夜改報(bào)表改到凌晨是常事。但老師會(huì)手把手教你怎么從財(cái)務(wù)報(bào)表里看出企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，現(xiàn)在我做項(xiàng)目評(píng)估確實(shí)順手多了。

比較有意思的是文創(chuàng)管理課，師大在這方面有獨(dú)家資源。去年我們?nèi)嗳トA山文創(chuàng)園做實(shí)地調(diào)研，還跟誠(chéng)品書(shū)店的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)開(kāi)了座談會(huì)。這種把課堂搬進(jìn)企業(yè)的教學(xué)方式，對(duì)在職生特別友好——既能積累人脈，又能直接接觸實(shí)戰(zhàn)案例。

重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)大家最關(guān)心的三個(gè)問(wèn)題：

1. 時(shí)間安排：必修課集中在周五晚+周六全天，暑假有2周集中授課。建議通勤時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的要慎重，我有同學(xué)從新竹過(guò)來(lái)上課，后來(lái)實(shí)在扛不住改成線(xiàn)上旁聽(tīng)了

2. 費(fèi)用明細(xì)：2024年最新學(xué)費(fèi)是每學(xué)分3200臺(tái)幣，必修課總共36學(xué)分。加上教材費(fèi)、研討活動(dòng)費(fèi)，完整讀下來(lái)大概要15-18萬(wàn)，別忘了算上每周通勤或外食的開(kāi)銷(xiāo)

3. 適合人群：親測(cè)這三類(lèi)人讀最有優(yōu)勢(shì)——文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)從業(yè)者（有專(zhuān)門(mén)的文化政策課程）、教育行業(yè)管理者（師大本身的教育資源）、想轉(zhuǎn)行做企劃的理工科背景人士（系統(tǒng)學(xué)習(xí)商業(yè)思維）

給準(zhǔn)備報(bào)考的朋友三個(gè)忠告：第一要提前練好Excel，所有課程都要做數(shù)據(jù)分析；第二建議選修課優(yōu)先選林教授的"文創(chuàng)品牌塑造"，能接觸到很多參展資源；第三畢業(yè)論文最好選企業(yè)診斷類(lèi)型，我們這屆有3個(gè)同學(xué)的報(bào)告直接被合作企業(yè)采用。

國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)MBA畢業(yè)論文通過(guò)率調(diào)查

通過(guò)率到底高不高？

根據(jù)校方近三年公布的數(shù)據(jù)，MBA畢業(yè)論文的總體通過(guò)率保持在85%-90%之間。這個(gè)數(shù)字乍一聽(tīng)挺高，但要注意，所謂的“通過(guò)”指的是論文內(nèi)容符合學(xué)術(shù)規(guī)范、邏輯清晰且答辯表現(xiàn)合格。換句話(huà)說(shuō)，不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能過(guò)關(guān)，但學(xué)校也不會(huì)刻意“卡人”。

有畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)姐提到，論文能不能過(guò)，關(guān)鍵看兩點(diǎn)：選題是否貼合實(shí)際，以及數(shù)據(jù)有沒(méi)有說(shuō)服力。比如研究企業(yè)案例的論文，如果能拿到真實(shí)的一手資料，或者結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析，導(dǎo)師通常會(huì)更認(rèn)可。

為什么有人一次過(guò)，有人反復(fù)改？

雖然整體通過(guò)率不錯(cuò)，但總有小部分同學(xué)需要修改2-3次才能達(dá)標(biāo)。從學(xué)生反饋來(lái)看，常見(jiàn)的問(wèn)題包括：

1. 文獻(xiàn)引用不規(guī)范：有的直接照搬網(wǎng)絡(luò)資料，沒(méi)注明出處；

2. 研究方法太籠統(tǒng)：比如只用問(wèn)卷調(diào)查卻沒(méi)說(shuō)清楚樣本選擇標(biāo)準(zhǔn)；

3. 結(jié)論缺乏針對(duì)性：分析了一大堆數(shù)據(jù)，對(duì)了沒(méi)提出具體建議。

一位擔(dān)任過(guò)答辯評(píng)委的老師私下說(shuō)：“我們最怕看到學(xué)生把論文當(dāng)報(bào)告寫(xiě)，學(xué)術(shù)論文要有問(wèn)題意識(shí)，哪怕題目小一點(diǎn)，但得挖得深。”

學(xué)校提供了哪些“助攻”？

想順利過(guò)關(guān)，光靠學(xué)生自己努力還不夠。臺(tái)師大MBA項(xiàng)目在這塊兒確實(shí)下了功夫：

導(dǎo)師雙選制：學(xué)生可以根據(jù)研究方向選導(dǎo)師，比如擅長(zhǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析的、財(cái)務(wù)模型的，匹配度高了，溝通效率也更高；

論文工作坊：每學(xué)期安排4-6次集中輔導(dǎo)，教你怎么找文獻(xiàn)、用統(tǒng)計(jì)軟件；

預(yù)答辯機(jī)制：正式答辯前先模擬一遍，老師和同學(xué)會(huì)當(dāng)場(chǎng)提修改意見(jiàn)。

有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“只要你按時(shí)參加這些活動(dòng)，導(dǎo)師想放水都沒(méi)理由——畢竟每個(gè)環(huán)節(jié)都有人盯著進(jìn)度。”

“上岸人”的實(shí)用建議

說(shuō)一千，道一萬(wàn)分享幾條在讀生的經(jīng)驗(yàn)：

早點(diǎn)定題：別拖到說(shuō)一千，道一萬(wàn)一學(xué)期，開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后立刻動(dòng)手找資料；

多跑辦公室：導(dǎo)師不會(huì)主動(dòng)追著你問(wèn)進(jìn)度，但你去請(qǐng)教，他們絕對(duì)愿意幫忙；

格式檢查用工具：學(xué)校官網(wǎng)有排版模板，用Word的“樣式”功能一鍵調(diào)整，省得反復(fù)返工。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，寫(xiě)論文這事就像跑馬拉松，前期準(zhǔn)備越充分，后期越輕松。臺(tái)師大的資源擺在那兒，能不能用好，就看自己愿不愿意花心思了。