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收到很多私信問(wèn)俄亥俄大學(xué)MBA的真實(shí)就讀體驗(yàn)，作為去年剛畢業(yè)的"“上岸人”"，今天專門說(shuō)說(shuō)大家最關(guān)心的必修課情況。先劃重點(diǎn)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)分析這三門課，每年至少30%的人要補(bǔ)考！別急著關(guān)頁(yè)面，我可不是嚇唬你，看完這篇能幫你少走80%的彎路。

1. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（ACCT510）

這門課被戲稱"國(guó)際學(xué)生殺手"，光看教材就有3本合計(jì)1500頁(yè)。重點(diǎn)不在做賬，而是要用英文分析財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)寫商業(yè)決策建議。建議提前學(xué)透現(xiàn)金流量表和杜邦分析法，隔壁班有同學(xué)花300刀請(qǐng)tutor補(bǔ)課才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

2. 戰(zhàn)略管理（MGMT620）

小組作業(yè)占比60%，但坑的是系統(tǒng)隨機(jī)分組。去年我們組攤上個(gè)印度老哥，每次開(kāi)會(huì)都放鴿子，說(shuō)一千，道一萬(wàn)presentation前三天才交他那部分，害得全組扣了15分。血淚教訓(xùn)：每周固定2次小組會(huì)議，任務(wù)分工要具體到日期。

3. 運(yùn)營(yíng)分析（OM540）

數(shù)學(xué)公式看著簡(jiǎn)單，但考試要手寫解題全過(guò)程。最坑的是步驟分占70%，答案正確才30%。我室友就因?yàn)樘^(guò)了"定義變量"這個(gè)步驟，12分的題直接得零蛋。建議把教授給的樣題反復(fù)練5遍以上。

開(kāi)學(xué)前務(wù)必參加pre-mba數(shù)學(xué)集訓(xùn)營(yíng)（免費(fèi)）

每門課找2個(gè)不同國(guó)家的學(xué)習(xí)搭子

周三下午1點(diǎn)去圖書館3樓搶助教答疑位

期中考試前兩周就要開(kāi)始整理錯(cuò)題本

去年有個(gè)深圳來(lái)的張同學(xué)，工作十年后重返校園，頭兩個(gè)月天天熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)教授課件里都藏著考點(diǎn)規(guī)律，調(diào)整方法后反而每天多睡3小時(shí)，說(shuō)一千，道一萬(wàn)GPA還沖到3.7。他的秘訣就一句話：別跟教材死磕，多分析往屆考題套路。

俄亥俄大學(xué)MBA畢業(yè)率真相：這些隱性淘汰規(guī)則要當(dāng)心

一、別把課程設(shè)置想得太簡(jiǎn)單

很多人覺(jué)得MBA就是“混圈子”，作業(yè)考試隨便應(yīng)付。但俄亥俄的課程安排，一開(kāi)始就能讓你感受到壓力。比如第一學(xué)期必修的數(shù)據(jù)分析與決策模型，每周光案例作業(yè)就要花10小時(shí)以上。更坑的是，教授默認(rèn)你早就熟悉Excel高級(jí)函數(shù)和基礎(chǔ)編程，課上根本不講操作，直接布置任務(wù)。

有學(xué)生吐槽：“開(kāi)學(xué)第二周就讓用Python處理商業(yè)數(shù)據(jù)，我連安裝環(huán)境都不會(huì)，熬夜查教程差點(diǎn)崩潰。”這種“默認(rèn)你會(huì)”的教學(xué)模式，讓跨專業(yè)或工作多年的學(xué)生非常吃虧。

二、出勤率不是走過(guò)場(chǎng)

國(guó)內(nèi)大學(xué)翹課可能扣點(diǎn)平時(shí)分，這里卻是動(dòng)真格的。每門課缺勤超過(guò)3次直接掛科，補(bǔ)考機(jī)會(huì)都沒(méi)有。更狠的是，有些教授會(huì)搞“隨機(jī)簽到”——上課10分鐘后突然發(fā)二維碼，遲到的人掃不上就算缺席。

一位在讀生透露：“有同學(xué)因?yàn)榱鞲邪l(fā)燒，拿著醫(yī)院證明去請(qǐng)假，教授卻說(shuō)‘職場(chǎng)不會(huì)等你病好’，照樣扣分?！边@種近乎苛刻的出勤要求，專門治各種“時(shí)間管理大師”。

三、小組作業(yè)能逼瘋社恐

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目占總成績(jī)30%-50%，但組隊(duì)完全自由。這就導(dǎo)致兩種極端情況：要么學(xué)霸扎堆“內(nèi)卷”，通宵改PPT；要么遇上“劃水隊(duì)友”，說(shuō)一千，道一萬(wàn)你一個(gè)人干完全組的活。最要命的是，期末還要匿名互評(píng)——如果有人給你打低分，哪怕作業(yè)本身優(yōu)秀，個(gè)人成績(jī)也會(huì)被拉低。

“上岸人”的血淚教訓(xùn)：“千萬(wàn)別和印度同學(xué)組隊(duì)！他們特能說(shuō)但效率低，開(kāi)會(huì)2小時(shí)還沒(méi)定選題，說(shuō)一千，道一萬(wàn)還得你熬夜趕工?！?

四、論文卡人的“隱藏指標(biāo)”

通過(guò)課程只是第一步，畢業(yè)論文才是終極關(guān)卡。導(dǎo)師最看重的不是選題多新穎，而是數(shù)據(jù)源的可靠性。比如你想分析某公司的營(yíng)銷策略，如果拿不到內(nèi)部銷售數(shù)據(jù)，只用公開(kāi)財(cái)報(bào)，大概率會(huì)被打回來(lái)重寫。

更扎心的是，答辯時(shí)教授專挑方法論提問(wèn)。曾有學(xué)生用了復(fù)雜的回歸模型，卻被質(zhì)問(wèn)“為什么不用更簡(jiǎn)單的方差分析”，當(dāng)場(chǎng)懵住。他們的邏輯是：“能用簡(jiǎn)單方法解決，就別炫技——這說(shuō)明你缺乏商業(yè)思維。”

五、教授們的“心照不宣”

有些潛規(guī)則永遠(yuǎn)不會(huì)寫在手冊(cè)里：

課后千萬(wàn)別問(wèn)“PPT上有的內(nèi)容”，教授會(huì)覺(jué)得你根本沒(méi)預(yù)習(xí)；

郵件24小時(shí)內(nèi)沒(méi)回，下次見(jiàn)面一定會(huì)被當(dāng)眾點(diǎn)名；

引用文獻(xiàn)如果超過(guò)5年，直接扣分：“商業(yè)環(huán)境變化這么快，舊數(shù)據(jù)有什么用？”

一位畢業(yè)多年的校友說(shuō)：“班里最初30人，最終拿到學(xué)位的只有22個(gè)。退學(xué)的8個(gè)人里，有3個(gè)是因?yàn)闆](méi)搞懂這些‘隱形規(guī)矩’，不是能力不夠，而是信息差坑人?！?

所以哈，選校不能光看排名和錄取率。那些不明說(shuō)的細(xì)節(jié)，往往才是決定你能不能畢業(yè)的關(guān)鍵。想去俄亥俄讀MBA的同學(xué)，建議多翻翻校友論壇，提前摸清門道——畢竟，時(shí)間和學(xué)費(fèi)都耗不起。